{"id":4419,"date":"2019-06-18T11:37:12","date_gmt":"2019-06-18T09:37:12","guid":{"rendered":"http:\/\/www.les.unina.it\/?page_id=4419"},"modified":"2024-06-21T13:53:07","modified_gmt":"2024-06-21T11:53:07","slug":"risorse-didattiche-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.les.unina.it\/index.php\/risorse-didattiche-2\/","title":{"rendered":"Risorse didattiche"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\">Risorse didattiche<\/h2>\n\n\n\n<p>In questi anni il nostro gruppo ha sviluppato una ricerca-azione articolata e complessa che ha portato allo sviluppo di materiali (schede di lavoro, riflessioni, modelli di formazione) che intrecciano scienza e matematica, pedagogia, tecnologia. <\/p>\n\n\n\n<p>A partire dal materiale del Progetto LES e di altri progetti da noi realizzati in ambito locale, nazionale ed europeo, qui trovi articoli, materiale didattico gi\u00e0 sperimentato, proposte di riorganizzazione del curricolo e tesi sull&#8217;educazione scientifica.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\"><strong>Didattica della Fisica Moderna<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\"><a href=\"https:\/\/www.les.unina.it\/index.php\/didattica-della-fisica-classica-e-moderna-2\/\" data-type=\"page\" data-id=\"4449\">Dalla fisica classica alla fisica moderna<\/a><\/p>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-details has-black-color has-text-color is-layout-flow wp-block-details-is-layout-flow\" style=\"font-size:18px\"><summary>An intuitive introduction to the evolution of physical systems <\/summary>\n<p style=\"font-size:18px\"><a href=\"https:\/\/www.les.unina.it\/index.php\/gravitational-systems-2\/\" data-type=\"page\" data-id=\"4784\">Gravitational System<\/a> <\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\"><a href=\"https:\/\/www.les.unina.it\/index.php\/risorse-didattiche-2\/motion-of-pendulum\/\" data-type=\"page\" data-id=\"4812\">Oscillating System<\/a><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.les.unina.it\/index.php\/risorse-didattiche-2\/brownian-motion\/\" data-type=\"page\" data-id=\"4815\">Brownian Motion<\/a><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.les.unina.it\/index.php\/ehrenfest-model-of-diffusion\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.les.unina.it\/index.php\/ehrenfest-model-of-diffusion\/\">Ehrenfest model of diffusion<\/a><\/p>\n<\/details>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\"><strong>Applet, video e simulazioni<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\"><a href=\"https:\/\/www.les.unina.it\/index.php\/materiale-didattico__trashed\/video\/\" data-type=\"page\" data-id=\"3502\">Canale YouTube LES<\/a><\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\"><a href=\"http:\/\/www.les.unina.it\/?p=3508\">PSSC<\/a> <\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\"><a href=\"https:\/\/phet.colorado.edu\/it\/simulations\/category\/physics\">Applet interattive di Fisica<\/a><\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\"><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=ZUve4Md-sCQ\">Formazione Primaria &#8211; Conferenza della UPN (Colombia)<\/a> <\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\"><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/1xJxWuRQT9HmZ_L1swYY8ItEDiweodEto?usp=sharing\" target=\"_blank\">Simulazioni numeriche con il foglio elettronico<\/a><\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\"><a href=\"https:\/\/www.les.unina.it\/index.php\/materiale-didattico__trashed\/gioco-programmazione-e-circuiti-elettrici\/\" data-type=\"page\" data-id=\"4240\">Scratch<\/a><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\"><strong>Attivit\u00e0 di Fisica con i sensori <\/strong><\/h3>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\"><a href=\"http:\/\/www.les.unina.it\/?p=3526\">PhyPhox<\/a><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Risorse didattiche In questi anni il nostro gruppo ha sviluppato una ricerca-azione articolata e complessa che ha portato allo sviluppo di materiali (schede di lavoro, riflessioni, modelli di formazione) che &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-4419","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.les.unina.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4419","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.les.unina.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.les.unina.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.les.unina.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.les.unina.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4419"}],"version-history":[{"count":18,"href":"https:\/\/www.les.unina.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4419\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7835,"href":"https:\/\/www.les.unina.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4419\/revisions\/7835"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.les.unina.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4419"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}