L’acqua copre circa il 70%\ndella superficie terrestre<\/strong>. Il 97% \u00e8 costituito da oceani e mari<\/strong>,\nsolo il 3% da acque dolci<\/strong>. Gran parte di queste ultime sono allo stato\nsolido, bloccate nei ghiacciai<\/strong> e nei nevai, anche se destinate, in\nseguito, a sciogliersi.<\/p>\n\n\n\n L\u2019acqua \u00e8 l\u2019unica sostanza che\n\u00e8 presente alla superficie terrestre come liquido<\/strong> (nei mari, nei fiumi,\nnei laghi), solido<\/strong> (nei ghiacciai), e vapore<\/strong> (nell’atmosfera). L\u2019acqua<\/em>,\ncio\u00e8 il composto chimico<\/strong> di formula H2<\/sub>O<\/strong> (due atomi di\nidrogeno e uno di ossigeno), esiste in natura sotto forma “pura” e\nsotto forma di soluzioni<\/strong>, le acque.<\/strong><\/p>\n\n\n\n L’acqua \u00e8 in continuo\nmovimento. L’insieme dei processi che consente all’acqua di lasciare gli\noceani, immettersi nell’atmosfera, raggiungere le terre emerse, ruscellare, infiltrarsi,\nper poi ritornare agli oceani, costituisce il Ciclo dell’acqua<\/strong>. Tale\nciclo si realizza mediante variazioni dello stato fisico dell’acqua ed \u00e8\ncostantemente alimentato dall’energia del Sole.<\/p>\n\n\n\n L’acqua \u00e8 all’origine della\nvita<\/strong> che si sviluppa nell’acqua <\/strong>e intorno all’acqua<\/strong> e\ncostituisce una risorsa<\/strong> che dobbiamo imparare a salvaguardare<\/strong> e a\nconoscere.<\/p>\n\n\n\n L’acqua \u00e8 alla base di\nrilevanti fenomeni in fisica, chimica, biologia, geologia<\/strong>. Le sue\npropriet\u00e0 che la rendono molto diversa da altri liquidi presenti in natura\npossono essere spiegate analizzando la sua struttura microscopica (la\nmolecola dell’acqua<\/strong> e i legami tra le diverse molecole<\/strong>). Le\nattivit\u00e0 didattiche<\/strong> che qui proponiamo mirano alla costruzione di una\nvisione unitaria nell\u2019indagare fenomeni quotidiani e di grande interesse\nscientifico. <\/p>\n\n\n\n L’acqua L’acqua copre circa il 70% della superficie terrestre. Il 97% \u00e8 costituito da oceani e mari, solo il 3% da acque dolci. Gran parte di queste ultime sono allo …<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":670,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1056","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.les.unina.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1056","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.les.unina.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.les.unina.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.les.unina.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.les.unina.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1056"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.les.unina.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1056\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5494,"href":"https:\/\/www.les.unina.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1056\/revisions\/5494"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.les.unina.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/670"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.les.unina.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1056"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}