{"id":1002,"date":"2019-07-30T16:24:37","date_gmt":"2019-07-30T14:24:37","guid":{"rendered":"http:\/\/www.les.unina.it\/?page_id=1002"},"modified":"2023-09-13T11:02:25","modified_gmt":"2023-09-13T09:02:25","slug":"il-vulcanismo-e-la-genesi-della-crosta-terrestre","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.les.unina.it\/index.php\/progetti-2\/percorso-les\/quattro-temi-generali\/lambiente-e-i-grandi-fenomeni-naturali\/il-vulcanismo-e-la-genesi-della-crosta-terrestre\/","title":{"rendered":"Il Vulcanismo e la genesi della crosta terrestre"},"content":{"rendered":"\n

Il vulcanismo e la genesi della crosta terrestre <\/em><\/strong> <\/h3>\n\n\n\n

Premessa<\/strong>

Vulcano e attivit\u00e0 vulcanica<\/em> sono termini che evocano immagini a tutti abbastanza famigliari, eppure la definizione del fenomeno vulcanico nel suo insieme \u00e8 tutt’altro che semplice, sia per la sua complessit\u00e0 e la molteplicit\u00e0 dei processi che comprende, sia per le strutture e i prodotti a cui d\u00e0 origine.
I vulcani, pi\u00f9 che “montagne che eruttano lava e nuvole di fumo<\/em>“, sono “finestre<\/em>” che consentono di dare uno sguardo a regioni inaccessibili, mediante l’analisi di quanto, attraverso tali aperture, risale in superficie; mentre l’intera attivit\u00e0 vulcanica \u00e8 uno dei processi fondamentali attraverso cui si \u00e8 svolta, e continua a svolgersi, l’evoluzione del nostro pianeta.

Questo percorso didattico si propone:
\u00b7 di fornire le conoscenze di base utili per l’apprendimento dei fenomeni vulcanici;
\u00b7 di educare i giovani, di et\u00e0 scolare, attraverso il gioco e lo studio ad una corretta osservazione dei fenomeni naturali che li circondano;
\u00b7 di garantire la corretta conoscenza del territorio vulcanico e del rischio con il quale si convive.

La Terra \u00e8 un sistema dinamico complesso, le eruzioni vulcaniche sono senza dubbio le pi\u00f9 spettacolari e forse quelle che pi\u00f9 restano impresse nella coscienza dell’uomo. I vulcani costituiscono una continua fonte di informazione sui processi che avvengono nell’interno della Terra e sulla natura della crosta e del mantello ma per studiare e interpretare queste informazioni occorre comprendere la grandezza del fenomeno vulcanico e la sua distribuzione. Inoltre \u00e8 necessario definire con semplicit\u00e0 e rigorosit\u00e0 che cosa si intende per vulcano, la sua struttura, il tipo eruzione, i prodotti eruttati e dove avvengono le eruzioni.
Ogni vulcano ha una sua personalit\u00e0, una sua storia, per scoprire i suoi segreti viene proposto un ciclo di attivit\u00e0 didattiche contenenti esperienze di laboratorio integrate da escursioni sul territorio.

Nello specifico si propongono le seguenti attivit\u00e0 didattiche: <\/p>\n\n\n\n

Giochiamo con i vulcani (solo per elementari)<\/a>Download<\/a><\/div>\n\n\n\n
La Terra inquieta<\/a>Download<\/a><\/div>\n\n\n\n
La rappresentazione topografica dei vulcani<\/a>Download<\/a><\/div>\n\n\n\n
Escursione geologica: ricostruiamo l’origine di Monte Nuovo<\/a>Download<\/a><\/div>\n\n\n\n
Sceneggiatura percorso<\/a>Download<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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